Iets voor jou?

“Je moet gewoon hoge verwachtingen hebben van je leerlingen.” Klinkt mooi. Maar… hoe dóe je dat? Maar ook, wérkt dat wel? In deze MeesterLezing kijken we naar hoe jij, als leraar, met didactisch coachen leert sturen op denken, eigenaarschap en groei. Zonder harder te werken dan je leerlingen of studenten.

Inhoud

Didactisch coachen is een stevige, doordachte aanpak van vragen stellen, aanwijzingen geven en feedback geven – altijd met het leren centraal. We halen inzichten op uit o.a. het werk van Voerman en Faber (2018), én maken de vertaalslag naar jouw klas. 

Na deze MeesterLezing...

...begrijp je hoe je als leraar met kleine keuzes in taal, timing en feedback een groot verschil maakt in motivatie, leerhouding en resultaat. Je kunt didactisch coachen inzetten als onderdeel van jouw vakmanschap: stevig, vriendelijk en effectief.

Belangrijk om te weten

Een MeesterLezing duurt ca. 60 minuten. We werken met WebinarGeek. Jij bent niet in beeld. Je schrijft je in en bepaalt zelf of je er live bij bent, of dat je het terugkijkt op een moment dat jou past. Ben je er live bij, dan kun je ook direct vragen stellen. Kijk je terug, dan kan dat ook. Jouw vraag komt dan in onze mailbox en dan komen we zo snel mogelijk bij je terug.