Liever moe dan lui: AI-ready onderwijs ontwerpen

Iets voor jou?

AI is overal. Leerlingen laten teksten schrijven, sommen oplossen en opdrachten maken met een paar prompts. Je kijkt naar een ingeleverde opdracht en denkt: wat is hier eigenlijk geleerd? Waar zat het denkwerk? En hoe houd je zicht op het leerproces als een chatbot altijd meedraait? In deze themasessie kijk je met een scherpe, nieuwsgierige blik naar je eigen opdrachten. Wat vragen ze écht van leerlingen? Waar wordt het denken uitbesteed? En waar kun jij, met kleine stapjes, grote impact maken?

Inhoud

We gaan snel van praten naar doen. Je kruipt in de huid van een ‘luie leerling’ en probeert je eigen opdrachten te kraken met AI. Dat is soms confronterend, vaak verhelderend en altijd leerzaam. Je ervaart direct waar opdrachten openstaan voor snel scoren en waar het leerproces onder druk komt te staan.
Vervolgens werk je met de drie herontwerpknoppen: Context, Keuze en Toepassing. Je gebruikt de (her)ontwerptool om stap voor stap een bestaande opdracht te analyseren en steviger te maken. Zo ontwerp je opdrachten die uitnodigen tot denken, redeneren en onderbouwen. We sluiten af met de AI-waaier: een praktisch hulpmiddel waarmee je per opdracht bepaalt welk gebruik van AI passend is. Je oefent met het expliciet maken van die keuzes, zodat voor leerlingen helder is wat er verwacht wordt en waarom. Je vertrekt met een concreet ontwerp waarin AI een doordachte plek heeft, afgestemd op jouw leerdoelen.

Doelstelling

Aan het einde van deze sessie:  

Practice what you preach

Onze themasessies zijn zo vormgegeven dat inhoud en vorm zo veel mogelijk op elkaar aansluiten.

Morgen direct toepasbaar
Onze themasessies zijn goed onderbouwd, maar tegelijkertijd ook heel praktisch en concreet. Je kunt er meteen mee aan de slag.

Leren door ervaren en zelf doen
In onze activerende themasessies ervaar en leer je hoe jij het zelf kunt doen in jouw eigen onderwijs.