Inhoud

𝗭𝗲𝗹𝗳𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗴 𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗸𝘂𝗻 𝗷𝗲 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝘇𝗲𝗹𝗳𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗴 𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻
Voor deze MeesterLezing gebruikt Michel het boek 𝗔𝗰𝘁𝗶𝗲𝗳 𝗲𝗻 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗱 𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻, dat hij met Otto de Loor en Lambrecht Spijkerboer schreef, als onderlegger. Hij praat je in een uurtje bij. Wil je zelf aan de slag met dit thema? Volg dan de themasessie.

“𝘐𝘵 𝘪𝘴 𝘴𝘵𝘳𝘢𝘯𝘨𝘦 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘸𝘦 𝘦𝘹𝘱𝘦𝘤𝘵 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘦𝘯𝘵𝘴 𝘵𝘰 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯 𝘺𝘦𝘵 𝘴𝘦𝘭𝘥𝘰𝘮 𝘵𝘦𝘢𝘤𝘩 𝘵𝘩𝘦𝘮 𝘵𝘰 𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯.” - Donald Norman

De vraag die in deze MeesterLezing centraal staat is: wat willen we dat leerlingen/studenten leren, waar willen we ze dat leren en hoe kunnen we ze dat leren? Om te beginnen maken we onderscheid tussen:
1️⃣ zelf werken
2️⃣ zelfstandig werken
3️⃣ zelfstandig leren
4️⃣ zelfverantwoordelijk leren

Michel gaat in op de 𝗺𝗲𝘁𝗮𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝗲𝘃𝗲 𝘃𝗮𝗮𝗿𝗱𝗶𝗴𝗵𝗲𝗱𝗲𝗻 🔎 oriënteren, 📅 plannen, 📈 monitoren en 🤔 evalueren
Hij frist onze kennis op over 𝘇𝗲𝗹𝗳𝗿𝗲𝗴𝘂𝗹𝗮𝘁𝗶𝗲 en gebruiken de vijf effectieve 𝗹𝗲𝗲𝗿𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗲ë𝗻 retrieval practice, spaced practice, interleaving, testing effect en self explanation om leerlingen/studenten te leren meer zelfstandig te leren. Bij deze MeesterLezing hoort ook een Themasaessie. In deze themasessie ga je zelf aan de slag met de aspecten van het aanleren van zelfstandig leren. 

We nemen deze MeesterLezing op, dus als je er niet bij kunt zijn, kun je je nog steeds aanmelden. Je ontvangt dan de terugkijklink in je dashboard.