Heb jij aan het einde van de les het zweet op de rug en lopen je leerlingen of studenten fluitend de deur uit? Misschien werk je dan zelf wel te hard. Natuurlijk is het belangrijk dat ze van jou een goede uitleg krijgen. Jij bent immers de vakexpert. Maar het leren begint pas echt als jouw leerlingen of studenten actief met de leerstof aan de slag gaan. In deze MeesterLezing ontdek je hoe je het leren activeert. Het is de aftrap van de themamaand ‘Leren activeren’.
Een activerende les is niet per se een drukke les. Je kunt natuurlijk een werkvorm kiezen waarbij veel rumoer ontstaat, en mensen zelfs door het lokaal heen moeten bewegen, maar dat is niet wat bedoeld wordt met 'activerend'. De kern van activerende didactiek is o.a. dat je het leren en denken activeert (van élke leerling of student) en zichtbaar maakt. In deze MeesterLezing ontdek je hoe je dat kunt doen. We verkennen manieren om leerlingen of studenten aan het werk te zetten met de leerstof, zodanig dat jij kunt zien wat ze al begrijpen en waar nog werk aan de winkel is.Je krijgt praktische voorbeelden van kleine ingrepen met groot effect. Denk aan slimme startopdrachten, tussenstappen om begrip te checken en samenwerkend leren dat bijdraagt aan eigenaarschap. Geen ingewikkelde theorie, maar concrete werkvormen die je meteen kunt inzetten. Zo ontdek je niet alleen wat werkt, maar vooral waarom het werkt – en hoe je het toepast in je eigen lespraktijk.
Een MeesterLezing duurt ca. 60 minuten. We werken met WebinarGeek. Jij bent niet in beeld. Je schrijft je in en bepaalt zelf of je er live bij bent, of dat je het terugkijkt op een moment dat jou past. Ben je er live bij, dan kun je ook direct vragen stellen. Kijk je terug, dan kan dat ook. Jouw vraag komt dan in onze mailbox en dan komen we zo snel mogelijk bij je terug.
Geïnteresseerd in MeesterLezing: Leren Activeren? Vul hieronder je gegevens in en verstuur het formulier.